小テスト（口頭質問）にて行い、言語化を測ることによってその授業内の理解度を測ります！ 授業構成は、なるべく対話制でやっていきたいです！その方がきっと楽しく学習が継続し、そしてその継続が気づいたら目標に達成したらと思える授業にしたいです！
My teaching method involves using a variety of tools to enhance understanding of the material under discussion including, but not limited to, using analogies to make complicated theories intelligible, displaying short instructional videos as well as revising the content by actively interacting with the student as well as encouraging him/her to participate in restating the subject material.
まず化学に苦手なところから話し合い、お互いの理解を深めましょう！そして、今後の方針を決めましょう！ このレッスンは主に化学に初めて触れる学生(高校生など）に適している。 授業の方法は基本化学から始めたいと思います！ 場所は相談してから決めましょう！
高校生までの化学、学部レベルの化学系科目(一部)に対応します。 基本的に受講する人が自分で学習して、わからないところを解決していく方式をとります。 勉強してみて、「内容が全然わからないから一から教えて欲しい」でも大丈夫ですから、自分である程度学習することを求めます。 具体的
My way of teaching is through interaction, feedback and with crystal clear explanation so that students can understand the subjects clearly and completely.
こちらからの指示をきっちり実行する生徒であれば、1年間で地方の国公立大学や教科が絞れる難関私大へ の進学なら可能であると考えています。 もともと自分自身があまり成績が良い方では無かったので、いろんな視点から計画を立てて行けると思っています。 指導可能科目【小学生】国語,
受験勉強であれば成績を元にわからない部分を明確にしていくところから始めます。自分でも気づかないような部分がわかっていなかったりすることは意外と多いです！根本からわかるような指導を心がけていきます
まずは沢山問題を解いてもらいます。その後解答を見てその人それぞれの弱点を見出し、徹底的に克服させる。また、他の事象に関連づけてより深い記憶にする。
まずは苦手な分野を把握する所から始めます。そしてつまずいている原因を探り基礎にまで遡った上で理解を深めていきます。
まずはどこが苦手なのかを把握して、それを元に学習プランを考えたいと思います。また生徒さんの目標をできる限り実現させられたらと思います。
対応科目は小学中学5科目、高校の英語、数学1a2b3、物理、化学、センター世界史です。 現在指導している生徒様には、1、2週間の間に溜まった質問を僕が解消するという、予備校でいうチューターのようなやくわりで指導しておりますが、もちろん授業形式やその他リクエストに基づく指導の方法
