小テスト（口頭質問）にて行い、言語化を測ることによってその授業内の理解度を測ります！ 授業構成は、なるべく対話制でやっていきたいです！その方がきっと楽しく学習が継続し、そしてその継続が気づいたら目標に達成したらと思える授業にしたいです！
My teaching method involves using a variety of tools to enhance understanding of the material under discussion including, but not limited to, using analogies to make complicated theories intelligible, displaying short instructional videos as well as revising the content by actively interacting with the student as well as encouraging him/her to participate in restating the subject material.
高校生までの化学、学部レベルの化学系科目(一部)に対応します。 基本的に受講する人が自分で学習して、わからないところを解決していく方式をとります。 勉強してみて、「内容が全然わからないから一から教えて欲しい」でも大丈夫ですから、自分である程度学習することを求めます。 具体的
My way of teaching is through interaction, feedback and with crystal clear explanation so that students can understand the subjects clearly and completely.
こちらからの指示をきっちり実行する生徒であれば、1年間で地方の国公立大学や教科が絞れる難関私大へ の進学なら可能であると考えています。 もともと自分自身があまり成績が良い方では無かったので、いろんな視点から計画を立てて行けると思っています。 指導可能科目【小学生】国語,
対応科目は小学中学5科目、高校の英語、数学1a2b3、物理、化学、センター世界史です。 現在指導している生徒様には、1、2週間の間に溜まった質問を僕が解消するという、予備校でいうチューターのようなやくわりで指導しておりますが、もちろん授業形式やその他リクエストに基づく指導の方法
