小テスト（口頭質問）にて行い、言語化を測ることによってその授業内の理解度を測ります！ 授業構成は、なるべく対話制でやっていきたいです！その方がきっと楽しく学習が継続し、そしてその継続が気づいたら目標に達成したらと思える授業にしたいです！
受験勉強の多くを占める暗記ですが、実際はその暗記の仕方が鍵になります。印象に深く残る役立つ暗記法を身に付けてみませんか？また、なかなか上がらないモチベーションをどう維持するかについてもアドバイスさせていただきます。
理系の学問は穴があるとそこから理解ができなくなります。それを防ぐために、一つ一つの単元を完璧に仕上げてから次に進みます。ただ、それだけだと時間がかかるので、拘束で何度も繰り返すことも行います。この２つを組み合わせることで、確実な理解、合格へと導きます。
My teaching method involves using a variety of tools to enhance understanding of the material under discussion including, but not limited to, using analogies to make complicated theories intelligible, displaying short instructional videos as well as revising the content by actively interacting with the student as well as encouraging him/her to participate in restating the subject material.
まず化学に苦手なところから話し合い、お互いの理解を深めましょう！そして、今後の方針を決めましょう！ このレッスンは主に化学に初めて触れる学生(高校生など）に適している。 授業の方法は基本化学から始めたいと思います！ 場所は相談してから決めましょう！
高校生までの化学、学部レベルの化学系科目(一部)に対応します。 基本的に受講する人が自分で学習して、わからないところを解決していく方式をとります。 勉強してみて、「内容が全然わからないから一から教えて欲しい」でも大丈夫ですから、自分である程度学習することを求めます。 具体的
My way of teaching is through interaction, feedback and with crystal clear explanation so that students can understand the subjects clearly and completely.
あなたが暗記するもんだ、と思っていることは そうなるちゃんとした理由があることが大半です。 授業ではそこまで教えられる時間はありません。 ですが、そここそに、化学の根本・面白さがあります。 受験やテストで点を取るためではなく 「化学」の面白さをお話ししましょう！ (そうすれば
理科は暗記科目だと学校で教えられることが多いかもしれません。 基礎をしっかりとやり、身の回りの現象と結びつけることで決して暗記ではないことがわかります！ 初めは基礎をしっかりやり、新しい問題に出会っても基礎の情報を元に解いていく、思考力を与えます！
まずは興味のある分野について学んでいきます。そして、その分野を専門的に学ぶに当たって必要な、他の分野の知識もその都度学んでいきます。
物事を身につけるには徹底的に問題を解き続けることが第一なので、様々な良問を解いて頂き、その解説という形をとります。
まずは学年によって指導法は変わります。 受験生ならば模試の結果を見て適切な参考書を用いて指導します。 受験生ではないならば学校の内容に関して基礎を固めます！
受験勉強であれば成績を元にわからない部分を明確にしていくところから始めます。自分でも気づかないような部分がわかっていなかったりすることは意外と多いです！根本からわかるような指導を心がけていきます
まずは、内容全般を含んだ小テストをやっていただきます！そこでレベルを見させていただいてから、勉強プランを提示させていただきます♪
まずは苦手な分野を把握する所から始めます。そしてつまずいている原因を探り基礎にまで遡った上で理解を深めていきます。
対応科目は小学中学5科目、高校の英語、数学1a2b3、物理、化学、センター世界史です。 現在指導している生徒様には、1、2週間の間に溜まった質問を僕が解消するという、予備校でいうチューターのようなやくわりで指導しておりますが、もちろん授業形式やその他リクエストに基づく指導の方法
何が理解できていないかをはっきりさせ、理解できるように理論立てて説明し、点数アップにつなげられるように頑張ります！
こちらからの指示をきっちり実行する生徒であれば、1年間で地方の国公立大学や教科が絞れる難関私大へ の進学なら可能であると考えています。 もともと自分自身があまり成績が良い方では無かったので、いろんな視点から計画を立てて行けると思っています。 指導可能科目【小学生】国語,
まずは沢山問題を解いてもらいます。その後解答を見てその人それぞれの弱点を見出し、徹底的に克服させる。また、他の事象に関連づけてより深い記憶にする。
苦手と得意を一緒に行います。楽しさを重視しています。化学は少し覚えることでたくさん解けるようになるので、ポイントを押さえて勉強します。
