Gabriel - 教授 武道 - Cascais
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彼は究極の教師です。プロフィールの質、卒業証書の優秀さ、保証された反応。 Gabrielさんは、あなたの最初の 武道レッスンを慎重に編成します。

Gabriel

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究極の教師です。質の高いプロフィール、優れた学位、そして確かな対応。Gabrielさんがあなたの最初の武道の授業を丁寧に指導します。

Gabrielさんについて

私は野心的で献身的なトレーナーであり、常に需要、誠実さ、プロフェッショナリズムを念頭に置いています。

ビジネスではありますが、私は各人の個人的な満足を非常に重視し、彼らの目的を確実に達成できるよう全力を尽くします。

体力と精神的な集中力を高めるお手伝いを私に任せてください。

私は書面によるメッセージや電話で一人ひとりにアドバイスを提供します。

ぜひトレーニングを体験して私の主張を証明してください。

また近いうちにお会いしましょう。
Watashi wa yashin-tekide kenshin-tekina torēnādeari, tsuneni juyō, seijitsu-sa, purofesshonarizumu o nentō ni oite imasu. Bijinesude wa arimasuga, watashi wa kaku hito no kojin-tekina manzoku o hijō ni jūshi shi, karera no mokuteki o kakujitsu ni tassei dekiru yō zenryoku o tsukushimasu. Tairyoku to seishin-tekina shūchū-ryoku o takameru otetsudai o watashi ni makasete kudasai. Watashi wa shomen ni yoru messēji ya denwa de hitorihitori ni adobaisu o teikyō shimasu. Zehi torēningu o taiken shite watashi no shuchō o shōmei shite kudasai. Mata chikaiuchini o ai shimashou.

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レッスンについて

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評判の高いクラブで長年の経験を持つフットボールコーチであり、10年以上ボクシングを実践している。

あらゆるレベル、年齢、体調に合わせたワークアウト。

フットボールとボクシングの技術トレーニング。

身体的側面と精神的側面におけるあらゆるスポーツ療法のトレーニングの可能性。

個人または集団による個別のフォローアップ。

一人ひとりの体格に合わせた、創造的で一貫したワークアウト。

メンタルコンポーネントでの革新的なトレーニング。

短期、中期、長期の目標の確立。

すべての人が進化する権利があるように、非常に手頃な価格です。

場所によっては移動が発生し、価格が上昇する可能性があります。

ぜひ一度クラスを体験していただければ、きっとご満足いただけるはずです。

また近いうちにお会いしましょう。
Hyōban no takai kurabu de naganen no keiken o motsu futtobōrukōchideari, 10-nen ijō bokushingu o jissen shite iru. Arayuru reberu, nenrei, taichō ni awaseta wākuauto. Futtobōru to bokushingu no gijutsu torēningu. Karada-teki sokumen to seishin-teki sokumen ni okeru arayuru supōtsu ryōhō no torēningu no kanōsei. Kojin matawa shūdan ni yoru kobetsu no forōappu. Hitorihitori no taikaku ni awaseta, sōzō-tekide ikkan shita wākuauto. Mentarukonpōnento de no kakushintekina torēningu. Tanki, chūki, chōki no mokuhyō no kakuritsu. Subete no hito ga shinka suru kenri ga aru yō ni, hijō ni tegorona kakakudesu. Basho ni yotte wa idō ga hassei shi, kakaku ga jōshō suru kanōsei ga arimasu. Zehi ichido kurasu o taiken shite itadakereba, kitto go manzoku itadakeru hazudesu. Mata chikaiuchini o ai shimashou.

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  • 1) Com que idade começou a praticar desporto? Conte-nos um pouco sobre como foi essa experiência.

    Comecei a praticar desporto aos sete anos, nomeadamente futebol. Posso afirmar que a experiência foi bastante agradável tendo em conta que foi uma ótima maneira de me desenvolver fisicamente, bem como de iniciar diversas interações sociais.
  • 2) Quais são os seus desportos favoritos (que pratica por lazer, paixão ou mesmo desporto de alta competição) e qual gostaria de começar a praticar?

    As modalidades desportivas que prefiro são certamente o Boxe e o Futebol, apesar de gostar de muitas outras pois cada uma enriquece o conhecimento na ótica de um treinador. Gostaria de de experimentar algumas modalidades, mas destaco claramente o jiu jitsu e a luta livre olímpica.
  • 3) Como faz para motivar os seus alunos saírem da zona de conforto e prepararem-se para praticar um desporto com frequência?

    Antes de tentar motivar qualquer aluna ou aluno tento entender o seu contexto pessoal e profissional para que seja possível me "moldar" às necessidades de cada uma e de cada um. De seguida tento obviamente tornar as aulas estimulantes do ponto de vista mental, físico e técnico. Por fim converso com as alunas e com os alunos de forma a que percebam as vantagens de uma atividade física regular, tanto para a sua saúde física como para a sua saúde mental.
  • 4) Que acontecimento desportivo o(a) marcou ou inspira (que até dá vontade de cantar a música I Will Survive)? Como se sentiu nesse momento?

    Tive vários momentos que me "marcaram" desportivamente, e será até difícil escolher um deles, mas posso afirmar que um deles foi certamente a vitória num torneio escolar de futebol sete, onde fui guarda-redes e defendi dois penaltis que ajudaram a equipa a vencer. Lembro-me da sensação de felicidade extrema que senti ao defender um penalti pois defender um já é difícil, quanto mais dois e ainda por cima ajudando a equipa a vencer quando não eramos favoritos. São momentos destes que ajudou a solidificar o desporto.
  • 5) Qual foi o elogio e/ou conquista desportiva que mais o(a) marcou?

    A conquista desportiva que mais me marcou foi a vitória no salto em comprimento nas "olimpíadas" escolares pois nada previa que um atleta sem qualquer experiência na modalidade pudesse vencer, ainda para mais contra alguns atletas que inclusivamente praticavam regularmente essa mesma modalidade e em grandes clubes. Foi uma grande sensação de orgulho quando ouvi o meu nome a ser chamada para receber a medalha no pódio.
  • 6) Se tivesse que fazer uma corrida com algum atleta de renome, quem seria e que perguntas lhe faria?

    Tenho em consideração muitos atletas de muitas modalidades, mas se pudesse escolher apenas um iria optar pelo Cristiano Ronaldo, pois além de ser português é um exemplo de dedicação plena à sua modalidade e sobretudo um exemplo para os mais jovens de que a dedicação e a disciplina podem levar qualquer atleta até ao "topo". De entre algumas perguntas destacaria: como aguentou toda a pressão sofrida ao longo da carreira; quais os seus métodos para se manter em excelente forma; como lidou com a frustração e com a descrença nas suas capacidades no início do seu percurso sénior; que exercícios usou para aprimorar a sua capacidade técnica.
  • 7) Como faz para que o aluno mantenha o foco e que persista na sua evolução?

    Tal como mencionei anteriormente é necessário entender que todas as alunas e que todos os alunos são diferentes nas suas personalidades, nas suas formas físicas e nos objetivos que pretendem alcançar. De acordo com estes dados é preciso orientar cada aluna e cada aluno para que não percam em mente a sua motivação inicial, e que o exercício físico no geral é como uma bola de neve: quanto mais praticamos mais desejamos continuar a praticar pois só apresenta vantagens a todos os níveis ( quando praticado com segurança e cautela ). Sobretudo tento explicar que apenas com dedicação e disciplina é possível evoluir, sendo que para tal é necessário continuar a frequentar as aulas e desejar aprender em cada uma delas para que cada aluna e cada aluno possam realmente sair satisfeitos no final.
  • 8) O que faz de si um super atleta... Ou melhor, um Superprof?

    Não diria que sou um "super" atleta ou um "superprof", mas certamente sou um professor "super" dedicado e que tem realmente prazer em ensinar. As considerações pessoais deixo para as minhas alunas e para os meus alunos, pois só elas e eles me podem avaliar. No entanto deixo uma garantia: se optarem por me escolher como professor podem ter a certeza que terão um professor "super" empenhado na preparação e no acompanhamento em cada treino, utilizando exercícios criativos e personalizados para que todas as pessoas tenham possibilidade de alcançarem os seus sonhos.
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