事前に勉強したい分野と単元を決めていただき、レッスンまでに教材プリントをお送りします。それを使ってわからないことや覚えにくいことなどを聞き取りして、解説をしていきますので、覚えるべきポイントを整理していきましょう。 ポイントが押さえられるとノートもまとめやすくなります
生徒さんのタイプに合わせて授業方法は変えていきます。 小テストをすることもあれば、テストはせずに問題演習を沢山取り組むこともあります。逆に、オンオフを切り替えて気分転換を取り入れることももちろんあります！ いつも同じ内容ではなくたまに違うことをやることで楽しんで学習
英語の4技能別か、4技能をいくつか組み合わせて行います。中学校で3年、高等学校で20年以上のキャリアを持ち、中学生のほぼ全員が挙手する授業を展開。 高等学校ではALT(=Assistant Language Teracher)との協働授業で、クリエイティブな授業だと評価を受けました。 内容面では、斬新さを心がけており
たとえば一番人気で私も楽しくやれるのが、日本史です。しかも、ただ単に日本史を教えるのではなく、世界史の中の日本の歴史を教え、今までの「間違った教育」を改定する「新しい見方」隠されてた真実、をもお伝えしながら、今自分がどこへ行くのか、をお伝えします。日本史は、楽しく物
︎学校の教科学習は効率よく ようはテストで点を取れればいいので、テストを作成する先生ごとの授業とテスト内容をヒアリングして分析します。効率よく点数が取れる方法を一緒に身につけて行きます。 ︎とにかく楽しく学ぶ 学ぶことは楽しいことです。強制されて拒否反応を覚えたり、自
まずは、どんなことなのか、大まかな形を見るために教科書を見ていきます。わからないところがあれば、そこを教え、実際に演習をすることで理解を深めテストでできるようにしていきます。数こなすことでできるものもありますが費用対効果が悪いので、一授業濃ゆい授業をしたいと思ってい
しっかりとしたアセスメントを行い、見通しをしっかりと立てます。保護者のニーズと生徒自身のニーズをしっかりと把握する事で、プロセス重視でプランニングします。後は、伴走するスタンスで家庭での学習計画もサポート。
小・中・高校生の日常的な授業のサポートが可能です。 高校受験は上位都立高校まで指導が可能です。 大学受験は、上位国公立・私立大学全般の文系の指導をすることがでいます。 中学受験の指導はできませんのでご了承ください。
小テストを行い、苦手を確認。その人にあった方法で、目標に応じて効率よく勉強する方法をお伝えし、サポートします
過去の定期試験から苦手を分析したり、勉強へのモチベーションになるような自身の経験などを交えてコミュニケーションをとります
対話を重視して子どもさんの意識を高めます。押し付け、上から目線では効果が出ませんからです。 得意を伸ばして苦手を消していきましょう
担当は歴史、数学、英語でやりたいからそれを教えてもらいたいという方に授業内で基本的事項を聞きながら方針を定めていく形を採る。授業にはホワイトボードを使用して教えます。
小学校の勉強についていけない子 小学校に行けない子 の学習支援を行っています。 レッスンの流れ 1.勉強したい教科と勉強したい分野をお聞きします。 例)算数のわり算がわかりません…。 2.
弱点を探すことと、嫌いな教科苦手な教科において好きなところ、得意なところを見つけられるように指導するところです。従来のやり方ではなく、さまざまなやり方でサポートします！
苦手分野をか悪人し、教科書に合わせて楽しく進められるように、個々の能力に合わせて授業を実践します。 基本、教科書をメインで使うので、教材を新たに準備するひつようはありません。
まずは、お話をきいて、問題点や目標を探ります。そのあとに、ゴールに向かって、何をすれば良いか具体的に提案させて頂きます。
まずは現在の力を把握するために、テストを実施させてください。得意を伸ばして苦手を無くせるように、一緒に進めていきましょう！
何が苦手かなどをまずは話したりして確認をしていく。 その中で方針であったりを決めていく。 主に中学生までならば英語を除き教えることができます。
自分の頭で考える勉強をクセにします。また効率的にセンター試験の得点をめちゃくちゃ上げる勉強法をお伝えします！勉強って楽しい、自分って勉強出来るんだ！と思ってもらえたら嬉しいです。
